2 Đề kiểm tra 1 tiết chương VI môn Đại số 10 (Cơ bản) - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ (Có đáp án)

 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT ĐẠI SỐ 10 CƠ BẢN
 CHỦ ĐỀ: CUNG, GÓC LƯỢNG GIÁC VÀ CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
 Cấp độ tư duy
 Vận 
Chủ đề/ Chuẩn kiến thức kĩ năng Thông Vận dụng 
 Nhận biết dụng Cộng
 hiểu thấp
 cao
1.Đơn vị đo, hệ thức lượng cơ bản Câu 1 (4 
Biết cách đổi đơn vị đo Radian điểm) 40%
sang Độ; nắm vững hệ thức 2 câu
 sin x 1a. 1 điểm
sin2 x cos2 x 1; tanx ; 
 cos x 1b. 3 điểm
 cos x
cot x hoặc tan x cot x 1; 
 sin x
cos2a 1 2sin2 a 
2. Vận dụng công thức l R ; Câu 2 10%
được tính theo đơn vị Radian. (1 điểm) 1 câu
3.Vận dụng công thức sin a b ; Câu 3 35%
 (3,5 điểm) 2 câu
sin a b để chứng minh biểu 
thức. 3a. 2 điểm
Sử dụng công thức hai cung phụ 3b. 1,5 
nhau và biến đổi sin a b ; điểm
sin a b để rút gọn biểu thức. 
4. Vận dụng kiến thức tam giác cân Câu 4 15%
vào bài toán cụ thể. (,5 1 câu
 điểm)
 Cộng 2 câu 1 câu 2 câu 1 câu 100%
 BẢNG MÔ TẢ
Câu 1. Đổi đơn vị Radian sang đơn vị độ. Tính các giá trị lượng giác cơ bản.
Câu 2. Tính độ dài của cung trên đường tròn biết bán kính và số đo cho trước. 
Câu 3. Vận dụng công thức sin a b ; sin a b , cos a b , cos a b , hai cung phụ nhau 
để chứng minh biểu thức và rút gọn biểu thức.
Câu 4. Điều kiện cần để một tam giác là tam giác cân. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK KIỂM TRA MỘT TIẾT
 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ MÔN: ĐẠI SỐ 10- CHƯƠNG VI (CƠ BẢN)
 TỔ: TOÁN – TIN - THỂ DỤC – QPAN Thời gian: 45 phút, không kể giao đề
 Đề 02
 Câu 1. a) ( 1 điểm) Đổi số đo của cung ra đơn vị độ?
 15
 4 
 b) (3 điểm) Cho sin với 0 . Tính cos ; cot và cos2 ? 
 5 2
 Câu 2. (1 điểm) Một đường tròn có bán kính 17cm . Tính độ dài của cung trên đường tròn có số 
 đo 1,5.
 Câu 3. a) (2 điểm) Cho E cos cos . Chứng minh rằng: E 2cos .
 4 4 
 b) (1,5 điểm) . Rút gọn F sin a cos b sin a b . 
 2 2 
 sin N
 Câu 4. (1,5 điểm) Chứng tỏ rằng: Tam giác MNP cân tại N nếu 2cosM . 
 sin P
 -----------------Hết------------------
 Học sinh không sử dụng tài liệu. Giáo viên coi thi không giải thích gì thêm.
 Họ và tên học sinh:.Lớp:.. Chú ý: Các cách làm khác của học sinh nếu đúng đều đạt điểm tối đa. Chú ý: Các cách làm khác của học sinh nếu đúng đều đạt điểm tối đa.