2 Đề kiểm tra học kỳ I môn Lịch sử 11 - Trường THPT Krông Ana (Có đáp án)

 SỞ GD & ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008 – 2009
TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA MÔN : SỬ 11
Họ và tên : Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Lớp :
 ĐỀ 01
PHẦN CHUNG : Dành cho tất cả học sinh
 Câu 1. (4 điểm). Nêu và nhận xét về nội dung Hiệp ước Giáp Tuất 1874.
 Câu 2. (4 điểm). Từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp, xã hội Việt 
 Nam có sự biến chuyển như thế nào? Ý nghĩa của sự chuyển biến đó là gì?
PHẦN RIÊNG : Học sinh học chương trình nào chỉ được chọn phần riêng dành cho chương trình đó
A. Dành cho học sinh học chương trình chuẩn
 Câu 3A. (2 điểm). Cuộc khởi nghĩa Yên Thế có những nét gì khác so với các cuộc khởi 
 nghĩa trong phong trào Cần vương ?
B. Dành cho học sinh học chương trình nâng cao
 Câu 3B. (2 điểm). Điểm khác nhau trong tư tưởng cứu nước của Phan Bội Châu và Phan 
 Châu Trinh là gì?
 BÀI LÀM :
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................... KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009
 Môn Lịch sử 11
 ĐÁP ÁN
A. Phần chung (8 điểm) LS11-01
 Câu 1(4 điểm). 
 Nêu và nhận xét về nội dung Hiệp ước Giáp Tuất 1874.
 *Nội dung Hiệp ước Giáp Tuất (1874):
 - Nhà Nguyễn chính thức thừa nhận chủ quyền của Pháp ở 6 tỉnh Nam Kì; mở các 
cửa biển thị Nại(Quy Nhơn), Ninh Hải (Hải Phòng), tỉnh lị Hà Nội và sông Hồng cho Pháp vào 
buôn bán. 
 - Pháp rút quân ra khỏi Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì.
 * Nhận xét: 
 -Thể hiện tinh thần bạc nhược của nhà Nguyễn.
 - Đã làm mất một phần quan trọng độc lập chủ quyền của Việt Nam, xác lập đặc 
quyền về kinh tế của tư bản Pháp trên đất nước ta.
 Câu 2(4 điểm). 
 -Từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp, xã hội Việt Nam có sự 
biến chuyển :
 -Xã h ội Vi ệt Nam ti ếp tục tồn tại và xuất hiện một số giai cấp và tầng lớp mới (3 đ):
 +Giai cấp địa chủ PK: đặc điểm của giai cấp này . 
 +Giai cấp nông dân: đặc điểm của giai cấp này. 
 +Giai cấp công nhân: đặc điểm của giai cấp này.
 +Tầng lớp tư sản và tiểu tư sản: đặc điểm của 2 tầng lớp này..
 -Ý nghĩa(1 đ):
 +Làm nảy sinh những lực lượng xã hội mới.
 + Tạo những điều kiện bên trong cho cuộc vận động giải phóng dân tộc theo xu 
hướng mới ở Việt Nam đầu thế kỉ XX.
 B. Phần riêng(2 điểm)
 Câu 4(2 điểm). Dành cho học sinh cơ bản
 Cuộc khởi nghĩa Yên Thế có những nét khác so với các cuộc khởi nghĩa trong 
phong trào Cần vương:
 -Thời gian của khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913) không nằm trong thời gian diễn ra 
phong trào Cần vương.
 -Lãnh đạo là những nông dân (Đề Nắm, Đề Thám), không phải là những văn thân, 
sĩ phu.
 -Địa bàn thu hẹp ở Yên Thế và các địa phương nhỏ lân cận thuộc tỉnh bắc Giang.
 -Mục đích đấu tranh là vì quyền lợi của nhân dân (trước tiên là nông dân) chứ 
không phải vì vua.
 Câu 5(2 điểm). Dành cho học sinh nâng cao
 Điểm khác nhau trong tư tưởng cứu nước của Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh 
là gì?
 Nội dung Phan Bội Châu Phan Châu Trinh
Chổ dựa đ ể tiến hành cách mạng Trước tiên là Nhật Bản Pháp
 Sau là Trung Quốc
Biện pháp Bạo Động Cải cách, duy tân
Đối t ượng đấu tranh Th ực d ân Ph áp Ch ế đ ộ phong ki ến
Mục đích Giành độc lập d ân t ộc Đánh đổ Chế độ phong kiến