Đề kiểm tra học kì II môn Sinh học Lớp 11 - Trường THPT Krông Ana (Có đáp án)

 SỞ GD & ĐT ĐĂKLĂK KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ II NĂM 2012-2013
TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA MÔN: SINH HỌC 11
 THỜI GIAN: 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU
 1. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh qua quá trình học tập nội dung kiến 
 thức .
 2. - Rèn luyện cho HS kỹ năng vận dụng kiến thức đã học một cách linh hoạt trong quá 
 trình hoàn thành bài tự luận của chương trình học.
 - Tiếp tục hình thành và rèn luyện cho HS đức tính kiên trì, chịu khó và có kỷ luật cao 
 trong quá trình học tập và hoàn thiện bản thân.
 3. - Nội dung kiến thức cần kiểm tra: 
II. BẢNG THÔNG TIN HAI CHIỀU CỦA NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA
 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 I.Cảm ứng ở động 1. Nêu đặc điểm 
 vật cấu tạo và đặc 
 điểm cảm ứng ở 
 động vật có tổ 
 chức hệ thần kinh 
 dạng ống.
 20%/40 điểm 100% của hàng 
 40 điểm
 II.Truyền tin qua 2.Vẽ và chú thích 4.Tại sao tin được 
 xináp sơ đồ cấu tạo truyền qua xináp chỉ 
 xináp hoá học. theo 1 chiều từ màng 
 trước qua màng sau mà 
 không truyền theo 
 chiều ngược lại?
 30%/60 điểm 66,7% của hàng 33,3% của hàng 20 
 40 điểm điểm
 III. Tập tính của 3.a. Phân biệt về khái 
 động vật niệm và cơ sở thần 
 kinh giữa tập tính 
 bẩm sinh và tập tính 
 học được.
 b. Nêu 1 số ví dụ về 
 tập tính kiếm ăn - săn 
 mồi của động vật.
 30%/60 điểm 100% của hàng 60 
 điểm
 IV. Phát triển ở 5.Ứng dụng kiến thức 
 thực vật có hoa về sinh trưởng và phát 
 triển.
 20%/40 điểm 100% của hàng 40 
 điểm SỞ GD & ĐT ĐẮK LẮK KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2012 - 2013
TRƯỜNG THPT KRÔNG ANA MÔN : SINH 11 
 Thời gian làm bài : 45 phút ( kể cả thời gian phát đề)
Họ và tên:Lớp:..
 ĐỀ BÀI
Câu 1. (2 điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo và đặc điểm cảm ứng ở động vật có tổ chức hệ thần 
kinh dạng ống. 
Câu 2. (3 điểm) 
 a. Vẽ và chú thích sơ đồ cấu tạo xináp hoá học. (2đ)
 b. Tại sao tin được truyền qua xináp chỉ theo1chiều từ màng trước qua màng sau mà 
không truyền theo chiều ngược lại? (1đ)
Câu 3. (3 điểm) 
 a. Phân biệt về khái niệm và cơ sở thần kinh giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học 
được.(2đ)
 b. Nêu 1 số ví dụ về tập tính kiếm ăn - săn mồi của động vật.(1đ)
Câu 4. (2 điểm) Nêu một số ứng dụng kiến thức về sinh trưởng và phát triển vào trong sản 
xuất, đời sống.
 BÀI LÀM
  - Ứng dụng kiến thức về phát triển: Gieo trồng đúng thời vụ, nhập nội, chuyển vùng cây 
trồng, sử dụng ánh sáng nhân tạo để kích thích hoặc kìm hãm sự ra hoa của cây trồng.
 HẾT