Đề thi học kì II môn Sinh học 11 - Mã đề 132 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lê Quý Đôn (Có đáp án)

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016-2017 
 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN MÔN SINH HỌC LỚP 11
 TỔ SINH - CÔNG NGHỆ Thời gian làm bài: 45 phút
 ĐỀ CHÍNH THỨC (32 câu trắc nghiệm/04trang)
Họ và tên HS:................................................................................................ Lớp: 
 Chọn câu trả lời đúng nhất và đánh dấu “X” vào bảng đáp án sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A
B
C
D
Câu 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
A
B
C
D
Câu 1: Nhận xét nào không đúng đối với loài ong?
 A. Ong chúa chỉ giao phối một lần trong đời và làm nhiệm vụ đẻ trứng cũng như chỉ huy 
mọi hoạt động của đàn.
 B. Ong thợ chuyên lấy mật, phấn hoa, xây tổ và chăm sóc chúa và ấu trùng.
 C. Khi ong chúa đẻ, trứng được thụ tinh sẽ nở thành ong đực, trứng không được thụ tinh sẽ 
nở thành ong thợ.
 D. Ong đực chỉ có nhiệm vụ giao phối với ong chúa, không tham gia vào việc lấy phấn và 
mật hoa.
Câu 2: Ở nhiều loài côn trùng và một số loài bò sát Con có thể được mẹ sinh ra mà không 
cần sự thụ tinh. Đó là hiện tượng
 A. trinh sinh. B. phân đôi. C. phân mảnh. D. tái sinh.
Câu 3: Cho các biện pháp tránh thai gồm dùng bao cao su, đặt vòng, Nhận xét nào là đúng?
 A. Để an toàn tuyệt đối, cần dùng cả bao cao su kết hợp với đặt vòng.
 B. Dùng bao cao su là biện pháp tránh thai an toàn 100%.
 C. Đặt vòng là biện pháp tránh thai an toàn 100%.
 D. Không có biện pháp nào nêu trên là an toàn tuyệt đối.
Câu 4: Nhận xét nào không đúng khi ứng dụng biện pháp tính ngày rụng trứng (chu kì 28 
ngày) để tránh thai?
 A. Từ ngày thứ 20 đến ngày thứ 28 được xem là an toàn.
 B. Từ ngày 10 đến ngày 19 được xem là không an toàn.
 C. Trứng luôn luôn rụng vào ngày thứ 14, giữa chu kì.
 D. Từ ngày thứ 4 đến ngày thứ 9 được xem là ít an toàn.
Câu 5: Ý nghĩa của việc nuôi cấy phôi?
 A. Tạo ra một lúc nhiều cá thể có kiểu gen khác nhau ở những loài động vật đẻ ít con.
 B. Tạo ra một lúc nhiều cá thể cùng kiểu gen ở những loài động vật đẻ ít con.
 C. Tạo ra cùng lúc nhiều cá thể với tỉ lệ đực cái phù hợp.
 D. Tăng tỉ lệ thụ tinh của một loài động vật nào đó so với thụ tinh tự nhiên.
Câu 6: Sinh vật nào có khả năng sinh sản bằng cách nẩy chồi?
 A. Giun đất. B. Thủy tức. C. Đỉa phiến. D. Trùng biến hình.
Câu 7: Nhận xét nào không đúng về việc nạo phá thai?
 Trang 1/4 - Mã đề thi 132 C. Nghiện thuốc lá, rượu, ma túy làm giảm chất lượng tinh trùng và trứng tuy nhiên con đẻ 
ra không bị bị ảnh hưởng gì.
 D. Ở người, căng thẳng thần kinh kéo dài (stress) gây suy giảm quá trình tạo tinh trùng và 
rối loạn quá trình rụng trứng.
Câu 16: Nhận xét nào không đúng đối với thực vật sinh sản hữu tính?
 A. Hạt phấn là thể giao tử đực, túi phôi là thể giao tử cái.
 B. Noãn được thụ tinh sẽ phát triển thành quả, bầu nhụy sẽ phát triển thành hạt.
 C. Nhị là cơ quan sinh sản đực, nhụy là cơ quan sinh sản cái.
 D. Hạt phấn nằm trong bao phấn, noãn nằm trong bầu nhụy.
Câu 17: Nhận xét nào sau đây không đúng?
 A. Ở thực vật, chỉ có loài lưỡng tính mà không có loài đơn tính.
 B. Động vật có loài đơn tính, có loài lưỡng tính.
 C. Một số loài động vật có thể thay đổi giới tính trong đời sống cá thể.
 D. Ở thực vật và động vật đều có loài chỉ sinh sản một lần trong đời rồi chết.
Câu 18: Xác định trình tự các bước trong kĩ thuật nhân bản vô tính?
 1-Tách bỏ tế bào chất và lấy nhân của tế bào sinh dưỡng cá thể cần nhân bản.
 2-Tách bỏ nhân và lấy tế bào chất của trứng cá thể cái cùng loài.
 3-Cấy phôi vào tử cung một cá thể cái khác cho mang thai và đẻ.
 4-Cho nhân và tế bào chất của trứng kết hợp thành hợp tử trong ống nghiệm rồi cho phát 
triển thành phôi.
 Trình tự đúng là:
 A. 2 3 4 1. B. 4 3 2 1. C. 2 1 4 3. D. 1 2 3 4.
Câu 19: Xác định sơ đồ hình thành túi phôi?
 A. Tế bào trong noãn Nguyên phân Đại bào tử sống sót Giảm phân Túi phôi.
 B. Tế bào trong noãn Giảm phân Tiểu bào tử sống sót Nguyên phân Túi phôi.
 C. Tế bào trong noãn Giảm phân Đại bào tử sống sót Nguyên phân Túi phôi.
 D. Tế bào trong noãn Giảm phân 4 Đại bào tử Nguyên phân Túi phôi.
Câu 20: Có các hình thức sinh sản sau: 1-Sinh sản bằng thân rễ; 2-Sinh sản bằng thân củ; 3-
Phân đôi; 4-Phân mảnh; 5-Trinh sinh; 6-Nẩy chồi. Các hình thức sinh sản trên có đều có điểm 
chung là:
 A. Không có khả năng duy trì ổn định những tính trạng tốt của giống qua nhiều thế hệ.
 B. Con sinh ra đều có kiểu di truyền giống cơ thể mẹ.
 C. Tạo ra quần thể có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi của môi trường.
 D. Con sinh ra có kiểu di truyền khác nhau.
Câu 21: Cho biết một số kĩ thuật: 1-Nuôi mô sống động vật; 2-Nuôi cấy tế bào và mô thực 
vật; 3-Nhân bản vô tính; 4-Chiết cành; 5-Lai giống; 6-Thụ tinh nhân tạo; 7-Nuôi cấy phôi. 
Những biện pháp kĩ thuật nào ứng dụng hình thức sinh sản vô tính ở động vật?
 A. 2, 4, 5. B. 4, 5, 6. C. 1, 3, 7. D. 1, 5, 6.
Câu 22: Nhận xét nào không đúng về quần thể sinh sản vô tính?
 1-Nếu bị một loại dịch bệnh nào đó thì tỉ lệ cá thể bị mắc bệnh và chết thường rất thấp.
 2-Các cá thể trong quần thể đều có kiểu di truyền giống nhau.
 3-Các cá thể trong quần thể thường có nhiều sai khác về kiểu hình.
 4-Nếu bị một loại dịch bệnh nào đó thì tỉ lệ cá thể bị mắc bệnh và chết thường rất cao.
 Phương án trả lời:
 A. 1 và 4. B. 3 và 4. C. 2 và 4. D. 1 và 3.
Câu 23: Biện pháp kĩ thuật nào sau đây tạo ra đến 90% là cá rô phi đực?
A. Nuôi cá rô phi bột (cá nhỏ) trong môi trường có hoocmôn tirôxin kèm theo vitamin C ở 
nhiệt độ 30oC.
B. Nuôi cá rô phi bột (cá nhỏ) trong môi trường có hoocmôn sinh trưởng kèm theo vitamin C.
 Trang 3/4 - Mã đề thi 132