Đề thi học kì II môn Sinh học 11 - Mã đề 357 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lê Quý Đôn (Có đáp án)

 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂKLĂK ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2016-2017 
 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN MÔN SINH HỌC LỚP 11
 TỔ SINH - CÔNG NGHỆ Thời gian làm bài: 45 phút
 ĐỀ CHÍNH THỨC (32 câu trắc nghiệm/04trang)
Họ và tên HS:................................................................................................ Lớp: 
 Chọn câu trả lời đúng nhất và đánh dấu “X” vào bảng đáp án sau:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
A
B
C
D
Câu 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
A
B
C
D
Câu 1: Có các hình thức sinh sản sau: 1-Sinh sản bằng thân rễ; 2-Sinh sản bằng thân củ; 3. 
Phân đôi; 4-Phân mảnh; 5-Trinh sinh; 6-Nẩy chồi. Sinh sản vô tính ở động vật gồm:
 A. 2, 3, 4. B. 5, 6. C. 1, 2, 6. D. 3, 4, 5, 6.
Câu 2: Nhận xét nào không đúng đối với thực vật sinh sản hữu tính?
 A. Hạt phấn là thể giao tử đực, túi phôi là thể giao tử cái.
 B. Noãn được thụ tinh sẽ phát triển thành quả, bầu nhụy sẽ phát triển thành hạt.
 C. Hạt phấn nằm trong bao phấn, noãn nằm trong bầu nhụy.
 D. Nhị là cơ quan sinh sản đực, nhụy là cơ quan sinh sản cái.
Câu 3: Nhận xét nào không đúng đối với sự thụ phấn ở thực vật?
 A. Sự thụ phấn chính là sự thụ tinh.
 B. Sự thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy của hoa cùng loài.
 C. Sự thụ phấn có thể nhờ gió, nhờ côn trùng
 D. Việc hoa thường tiết ra mật làm tăng khả năng giao phấn giữa các cây cùng loài.
Câu 4: Sinh vật nào có khả năng sinh sản bằng cách nẩy chồi?
 A. Đỉa phiến. B. Thủy tức. C. Trùng biến hình. D. Giun đất.
Câu 5: Nhận xét nào không đúng?
 A. Nghiện thuốc lá, rượu, ma túy làm giảm chất lượng tinh trùng và trứng tuy nhiên con đẻ 
ra không bị bị ảnh hưởng gì.
 B. Đối với động vật, thiếu ăn hoặc chế độ ăn uống không hợp lí ảnh hưởng tới chất lượng 
tinh trùng và trứng.
 C. Ở người, căng thẳng thần kinh kéo dài (stress) gây suy giảm quá trình tạo tinh trùng và 
rối loạn quá trình rụng trứng.
 D. Ở động vật, mùi con đực có tác động lên hệ thần kinh và nội tiết của con cái, kích thích 
quá trình rụng trứng.
Câu 6: Cho các khâu kĩ thuật sau: 
 1-Chọn và phân cắt mô sinh dưỡng ra thành nhiều mảnh nhỏ.
 2-Dùng hooc môn auxin và xitôkinin kích thích cho mô phát triển thành cây con.
 3-Nuôi các mẩu mô nhỏ trong ống nghiệm có chứa dung dịch sinh lí thích hợp.
 4-Đem cây con ra trồng ngoài đồng ruộng.
 Trình tự các bước trong kĩ thuật nuôi cấy mô thực vật là:
 A. 1 3 2 4. B. 2 3 4 1. C. 3 4 2 1. D. 4 3 2 1.
 Trang 1/4 - Mã đề thi 357 Câu 14: Nhận xét nào không đúng khi nói về hiện tượng thụ tinh?
 A. Ở thực vật, sự tự thụ phấn dẫn tới hiện tượng thụ tinh chéo; Sự giao phấn dẫn tới hiện 
tượng tự thụ tinh.
 B. Thụ tinh trong có hiệu suất cao hơn thụ tinh ngoài nên tiết kiệm được năng lượng sinh 
học.
 C. Động vật có quá trình thụ tinh đơn, thực vật có quá trình thụ tinh kép.
 D. Thụ tinh chéo thường tạo ra sự đa dạng về kiểu hình trong quần thể.
Câu 15: Cho các loài: 1-Cá chép; 2-Cá mập; 3-Ếch; 4-Rắn hổ mang. Những loài nào thụ tinh 
ngoài?
 A. 3 và 4. B. 1 và 3. C. 1, 2 và 3. D. 1, 2 và 4.
Câu 16: Có các hình thức sinh sản sau: 1-Sinh sản bằng thân rễ; 2-Sinh sản bằng thân củ; 3-
Phân đôi; 4-Phân mảnh; 5-Trinh sinh; 6-Nẩy chồi. Các hình thức sinh sản trên có đều có điểm 
chung là:
 A. Không có khả năng duy trì ổn định những tính trạng tốt của giống qua nhiều thế hệ.
 B. Tạo ra quần thể có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi của môi trường.
 C. Con sinh ra đều có kiểu di truyền giống cơ thể mẹ.
 D. Con sinh ra có kiểu di truyền khác nhau.
Câu 17: Ý nghĩa của việc nuôi cấy phôi?
 A. Tăng tỉ lệ thụ tinh của một loài động vật nào đó so với thụ tinh tự nhiên.
 B. Tạo ra một lúc nhiều cá thể cùng kiểu gen ở những loài động vật đẻ ít con.
 C. Tạo ra một lúc nhiều cá thể có kiểu gen khác nhau ở những loài động vật đẻ ít con.
 D. Tạo ra cùng lúc nhiều cá thể với tỉ lệ đực cái phù hợp.
Câu 18: Có các khâu kĩ thuật thụ tinh nhân tạo ngoài cơ thể cho cá như sau:
 1-Ép nhẹ lên bụng cá cái đã thành thục để trứng chín tràn vào đĩa.
 2-Dùng lông gà đảo nhẹ cho tinh trùng trộn đều với trứng gây thụ tinh.
 3-Rót nhẹ tinh dịch lấy từ sẹ cá đực lên trứng trong đĩa.
 4-Cho trứng đã thụ tinh vào bể ươm chờ cá con nở.
 Trình tự đúng của các khâu là:
 A. 1 3 2 4. B. 4 3 2 1. C. 3 4 2 1. D. 2 3 4 1.
Câu 19: Nhận xét nào sau đây không đúng?
 A. Ở thực vật và động vật đều có loài chỉ sinh sản một lần trong đời rồi chết.
 B. Một số loài động vật có thể thay đổi giới tính trong đời sống cá thể.
 C. Động vật có loài đơn tính, có loài lưỡng tính.
 D. Ở thực vật, chỉ có loài lưỡng tính mà không có loài đơn tính.
Câu 20: Nhóm loài nào đều thuộc cây 1 lá mầm?
 A. Ngô, cà phê. B. Bầu, bí. C. Lúa, ngô. D. Dưa hấu, lạc.
Câu 21: Động vật được sinh ra bằng phương pháp nhân bản vô tính là:
 A. Bò Sin. B. Lợn Đại Bạch. C. Trâu Mura. D. Cừu Doly.
Câu 22: Xác định trình tự các bước trong kĩ thuật nhân bản vô tính?
 1-Tách bỏ tế bào chất và lấy nhân của tế bào sinh dưỡng cá thể cần nhân bản.
 2-Tách bỏ nhân và lấy tế bào chất của trứng cá thể cái cùng loài.
 3-Cấy phôi vào tử cung một cá thể cái khác cho mang thai và đẻ.
 4-Cho nhân và tế bào chất của trứng kết hợp thành hợp tử trong ống nghiệm rồi cho phát 
triển thành phôi.
 Trình tự đúng là:
 A. 4 3 2 1. B. 2 3 4 1. C. 1 2 3 4. D. 2 1 4 3.
Câu 23: Để phát triển một giống cam ghép, nên chọn loại gốc ghép nào sau đây?
 A. Bưởi. B. Mận. C. Chanh. D. Táo.
 Trang 3/4 - Mã đề thi 357