Đề thi THPT quốc gia năm 2015 môn Ngữ văn (Kèm đáp án)

 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 
 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN 
 (Đề thi có 02 trang) Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề 
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) 
 Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4: 
 Chúng tôi đứng đây trần trụi giữa trời 
 Cho biển cả không còn hoang lạnh 
 Đứa ở đồng chua 
 Đứa vùng đất mặn 
 Chia nhau nỗi nhớ nhà 
 Hoàng hôn tím ngát xa khơi 
 Chia nhau tin vui 
 Về một cô gái làng khểnh răng, hay hát 
 Vầng trăng lặn dưới chân lều bạt 
 Hắt lên chúng tôi nhếnh nhoáng vàng 
 Chúng tôi coi thường gian nan 
 Dù đồng đội tôi, có người ngã trước miệng cá mập 
 Có người bị vùi dưới cơn bão dữ tợn 
 Ngày mai đảo sẽ nhô lên 
 Tổ quốc Việt Nam, một lần nữa nối liền 
 Hoàng Sa, Trường Sa 
 Những quần đảo long lanh như ngọc dát 
 Nói chẳng đủ đâu, tôi phải hát 
 Một bài ca bằng nhịp trái tim tôi 
 Đảo à, đảo ơi! 
 Đảo Thuyền Chài, 4 - 1982 
 (Trích Hát về một hòn đảo - Trần Đăng Khoa, Trường Sa, NXB Văn học, 2014, tr.51) 
Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? 
Câu 2. Cuộc sống gian khổ và hiểm nguy trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ, 
hình ảnh nào? 
Câu 3. Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: Những quần đảo long 
lanh như ngọc dát. 
Câu 4. Đoạn thơ đã gợi cho anh/chị tình cảm gì đối với những người lính đảo? (Trình bày khoảng 5 
đến 7 dòng) 
 Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 5 đến câu 8: 
 Hội chứng vô cảm hay nói cách khác là căn bệnh trơ cảm xúc trước niềm vui, nhất là nỗi đau của 
người khác, vốn là một mặt trong hai phương diện cấu trúc bản chất Con - Người của mỗi sinh thể người. 
Tính “con” và tính “người” luôn luôn hình thành, phát triển ở mỗi con người từ khi lọt lòng mẹ cho đến khi 
nhắm mắt xuôi tay. Cái thiện và cái ác luôn luôn song hành theo từng bước đi, qua từng cử chỉ, hành vi của 
mỗi con người trong mối quan hệ với cộng đồng, với cha mẹ, anh chị em, bạn bè, bà con làng xóm, đồng bào, 
đồng loại. Trong cuộc hành trình lâu dài, gian khổ của một đời người, cái mất và cái được không phải đã 
được nhận ra một cách dễ dàng. Mất một đồng xu, một miếng ăn, mất một phần cơ thể, mất một vật sở hữu, 
con người nhận biết ngay. Nhưng có những cái mất, cái được nhiều khi lại không dễ gì cảm nhận được ngay. 
Nhường bước cho một cụ già cao tuổi, nhường chỗ cho bà mẹ có con nhỏ trên tàu xe chật chội, biếu một vài 
đồng cho người hành khất,... có mất có được nhưng không phải ai cũng đã nhận ra cái gì mình đã thu được; 
có khi là sự thăng hoa trong tâm hồn từ thiện và nhân ái. Nói như một nhà văn lớn, người ta chỉ lo túi tiền 
rỗng đi nhưng lại không biết lo tâm hồn mình đang vơi cạn, khô héo dần. Tôi muốn đặt vấn đề là cùng với sự 
báo động những hiểm họa trông thấy, cần báo động cả hiểm họa không trông thấy hay khó trông thấy. Hiện 
nay đã có quá nhiều dấu hiệu và sự kiện trầm trọng của hiểm họa vô cảm trong xã hội ta, nhất là trong tuổi trẻ. 
 1/2