Giáo án môn Tin học Lớp 10 - Tuần 27

 Tuần 27: Tiết 53-54
 BTTH 9- BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP(T1)
I. MỤC TIÊU:
 Kiến thức: 
 – Củng cố các thao tác với bảng.
 Kĩ năng:
 – Thực hành làm việc với bảng
 – Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo.
II. NỘI DUNG
 Hoạt động 1: Luyện tập cơ bản cách làm việc với bảng
 Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 1. a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu dưới đây:
 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy
 Tiết 1
 Tiết 2
 Tiết 3
 Tiết 4
 Tiết 5
 b) Hãy điền tên các môn học theo đúng thời khoá biểu của lớp em.
 Hoạt động 2: Luyện tập nâng cao cách làm việc với bảng
 2. Hãy trình bày bảng so sánh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, với một vài điểm du 
 lịch tại các nước khác theo mẫu dưới đây.
 Nhiệt độ (0C) Lượng mưa Số ngày mưa
 Cao độ
 Địa danh Cao Thấp Trung trung bình trung bình
 trung bình
 nhất nhất bình năm (mm) năm (ngày)
 Đà Lạt (Việt Nam) 1500 31 5 18 1755 170
 Dac–gi–ling (Ấn Độ) 2006 29 3 12 3055 150
 Sim–la (Ấn Độ) 2140 34 6 12 1780 99
 Ba–gui–o (Phi–lip–pin) 1650 28 9 18 2100 195
 HS nhắc lại các thao tác thực HS thực hiện yêu cầu.
 hiện trong bảng. 
 Nhấn mạnh:
 + Gộp ô, tách ô.
 + Căn chỉnh văn bản trong ô.
 BTTH 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP (t2)
 Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn bản tổng hợp
 1. a) Gõ văn bản sau, lưu vào đĩa với tên THONGBAO.DOC
 GV hướng dẫn thêm một số 
 chức năng nâng cao để trình bày, 
 trang trí văn bản.
 Hoạt động 3: Củng cố
 Nhắc lại một số thao tác xử lí 
 văn bản. Lưu ý HS khi nào nên 
 dùng thao tác tác.
Tuần 28
Tiết 55-56
 BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
 Kiến thức: 
 – Củng cố cách tạo bảng, bước đầu làm quen các thao tác trong bảng
 – Nắm được các công cụ trợ giúp soạn thảo, cách tạo và làm việc với bảng, 
biết cách lập một bảng biểu.
 Kĩ năng:
 – Luyện kĩ năng thực hiện các thao tác xử lí trong bảng.
 Thái độ: 
 – Rèn luyện phương pháp làm việc khoa học.
.
II. NỘI DUNG
.A- Cũng cố kiến thức về soạn thảo văn bản
- Định dạng văn bản
- Một số chức năng
- Các công cụ trợ giúp soạn thảo
1. Đê chọn toàn bộ văn bản ta thực hiện phím tắt nào?
2. Có thể lưu văn bản dưới nhiều tên khác nhau được không? Nếu được hãy chỉ ra 
cách thực hiện và cho biết hạn chế gì không?
3. Để di chuyển một phần văn bản sau khi đã chọn nó ta thực hiện như thế nào?
4. Để thay đổi cỡ chữ của một nhóm kí tự đã chọn, ta thực hiện như thế nào?
5. Đê tăng khoảng cách giữa các dòng trong đoạn ta thực hiện như thế nào? 3) Table Insert Table 
 4) Table Delete
 5) Table Formula...
 6) Table Split Cells 
 7) Table Sort 
 HS Tham khảo cách làm
 1. Đúng.
 2. Có thể được, với điều kiện chúng tạo thành một miền hình chữ nhật.
 3. Đúng.
 4. Chọn nút lệnh cell Alignment.
 5. 
 a b c d e f g
 3 2 4 1 6 7 5
 IV. BÀI TẬP TỰ ÔN Ở NHÀ: 
 – HS tự tìm hiểu thêm các thao tác khác trong xử lí bảng.
 – Ôn tập lại bài để kiểm tra một tiết 
 KIỂM TRA THỰC HÀNH 1 TIẾT
 I. MỤC TIÊU:
 Kiến thức: 
 – Củng cố các chức năng trong soạn thảo văn bản.
 Kĩ năng:
 – Luyện kĩ năng sử dụng các công cụ thực hiện các thao tác soạn thảo, xử lí 
 văn bản.
 Thái độ: 
 – Rèn luyện tính nghiêm túc, xử lí linh hoạt.
 Hoạt động 1: Nội dung đề kiểm tra thực hành
 - Ma trận:
 Cấp độ Vận dụng
 Nhận biết Thông hiểu
 Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng
Tên chủ đề
 soạn thảo văn Gõ văn bản Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
 Ai biết tình ai có đậm đà?
a. Gõ văn bản và lưu tên VI_DA.DOC ở thư mục của riêng mình.
b. Định dạng văn bản theo yêu câu lưu lại tệp với tên VIDA1.DOC.
2. (5 điểm) Hãy trình bày bảng theo mẫu dưới đây.
 Điểm 
 TT Họ và tên Địa chỉ
 Toán Lý Hoá
 1
 2
 3
 4
 5
 a. Tạo bảng theo mẫu
 b. Nhập 5 tên vào bảng
 c. Lưu vào ổ đĩa E với tên BANGHOCSINH.DOC
Đề 2: + Gõ được văn bản: 3 điểm
+ Thực hiện đúng mỗi yêu cầu: 2 điểm
Câu 2: 5 điểm
- Tạo được bảng 3 điểm
- Gõ đầy đủ thông tin 2 điểm